التخطي إلى المحتوى الرئيسي

الدرس الخامس ( الوحدة الثانية ) الإتصال والتواصل بين الناس

الدرس الخامس ( الوحدة الثانية )
الإتصال والتواصل بين الناس 


1- ما هي الوسائل التي إعتمد عليها الإنسان القديم في التواصل والتعبير عن نفسه ؟
*الصراخ .
*الزمجرة ( الصوت الغليظ ) .
*الهمهمة ( الكلام غير المفهوم ) .
*الإشارات بالأيدي والأرجل .
*ملامح الوجه .
*ضوء النار ليلا ودخانها نهارا .
*الرسومات على جدران الكهوف .
*الكتابة .


2- أذكر أشهر الكتابات التي إبتكرها الإنسان القديم ؟
*الكتابة المسمارية في العراق ( السومريون ) .
*الكتابة الهيروغليفية في مصر ( الفراعنة ) .
*الكتابة الهجائية في بلاد الشام ( الكنعانيون ) .


3- نستنتج التطور الذي طرأ على وسائل الإتصال والتواصل حديثا بعد معرفة الكتابة ؟
*إستخدام الحمام الزاجل لنقل الرسائل .
*الإعتماد على الحيوانات ( الخيول والجمال ) .
*الإعتماد على ساعي البريد .
*إختراع التلغراف ثم الهاتف السلكي ثم الإذاعة ثم التلفاز ثم الهاتف اللاسلكي .
*الإنترنت ومواقع التواصل الإجتماعي .


4- أذكر الآية الكريمة التي تدل على أهمية الإتصال والتواصل بين الناس ؟
قال تعالى ( يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى ، وجلعناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ، إن أكرمكم عند الله أتقاكم ، إن الله عليم خبير ) .


5- ما الفرق بين الإتصال والتواصل ؟
*الإتصال : إنتقال الأفكار والمعلومات بين طرفين أو أكثر من خلال وسائل مختلفة .
مثل : أن يدعوك شخص لفرح أو حفلة أو مؤتمر ، ممكن أن تتم الإستجابة وممكن لا .
*التواصل : فهم متبادل بين طرفين أو أكثر ويسوده التفاعل والمشاركة في النقاش وتبادل الخبرات وإبداء الرأي .
مثل : التفاعل في حوار جيد عن موضوع معين أو التفاعل ما بين المعلم وطلابه .


6- أذكر عناصر الإتصال والتواصل ؟
*المرسل ( الشخص الذي يرسل المعلومات ) .
*المستقبل ( الشخص أو الأفراد الذي يسمعون ويتلقون المعلومات من المرسل ) .
*أداة إتصال ( قنوات مسموعة ومرئية أو مكالمة هاتفية أو وجها لوجه ) .


7- كيف أقوي الإتصال والتواصل مع زملائي ؟
*مشاركة زملائي في أنشطتهم الصفية واللاصفية. *مشاركتهم فرحهم وحزنهم .
*التزاور والمودة فيما بينهم .


8- ما هي أهمية الإتصال والتواصل في حياتنا ؟
*تبادل الأفكار والخبرات .
*نقل المعلومات والمعارف .
*تقوية الروابط الإجتماعية ومشاركة الناس أفراحهم وأحزانهم .


9- أذكر مهارات الإتصال والتواصل الفعال ؟
*الإصغاء الجيد للآخرين .
*عدم المقاطعة .
*إحترام الرأي الآخر .
*عدم الإستهزاء والسخرية من أحد .
*وضوح الأفكار والأسئلة .


10- هل الصور توحي بالتفاهم والتواصل بين الطرفين ؟
*نعم 
*لأن الصور تعتبر وسيلة من وسائل التواصل ، فيقوم الإنسان بترجمة هذه الصور إلى أفكار ومعلومات ويربطها ببعض ومنها مثلا الصور والأشكال ورسومات الكاريكاتيرالمعبرة .


11- ما هو القرن ؟
*القرن : 100 عام 


12- ما هي القرون في العصر الحديث ؟
*القرن التاسع عشر : من 1800 إلى 1899
*القرن العشرين : من 1900 إلى 1999
*القرن الواحد والعشرين : من 2000 إلى 2099
تـ ـحميل نسخة pdf
إعداد أ. خالد حماد

تعليقات

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الدرس الرابع ( الوحدة الثانية ) فلسطين موطن الإنسان قديماً

الدرس الرابع ( الوحدة الثانية )  فـلسطين موطن الإنسان قديما 1- ما هي العوامل التي ساعدت على قيام حضارات منذ أقدم العصور في فلسطين ؟ *الموقع الجغرافي المتميز . *أرض خصبة صالحة للزراعة . *مناخ معتدل . 2- ما هي أشهر الحضارات التي أقيمت في فلسطين ؟ الحضارة النطوفية وتعد الخطوة الأولى لبناء القرى الزراعية .| 3- لماذا سميت الحضارة النطوفية بهذا الإسم ؟ نسبة لوادي نطوف شمال غرب القدس . 4- أذكر المواقع النطوفية الأثرية في فلسطين ؟ *مدينة أريحا القديمة ( تل السلطان ) . *مغاور جبل الكرمل بالقرب من حيفا . *كهف جبل القفزة بالقرب من الناصرة . *كهف شقبا شمال غرب رام الله . *موقع عين الملاحة شمال بحيرة طبريا . 5- أذكر أهمية مدينة أريحا القديمة ؟ *تعد أقدم مدينة في العالم . *أول مدينة مسورة . *أول المناطق التي انتقل سكانها من حياة المغاور والكهوف إلى مرحلة الإستقرار وبناء البيوت . *يزورها السياح كل عام ليتعرفوا على آثارها القديمة مثل ( تل السلطان و دير قرنطل وقصر هشام بن عبد الملك ) .| 6- عدد مغاور جبل الكرمل ؟ مغارة الطابون ومغارة السخول ومغارة الواد . 7- أذكر أهمية...

الدرس الأول / الصف الخامس ..

ملخص الدرس الأول ( شكل الأرض وحركاتها ) شكل الأرض وأفراد المجموعة الشمسية : *شكل الأرض شبه كروي (بيضاوي ) . *تدورالأرض حول نفسها وحول الشمس في محور ثابت من الغرب إلى الشرق . *الأرض هي إحدى كواكب المجموعة الشمسية التي تدور جميعها حول الشمس وهي : ( عطارد - الزهرة - الأرض - المريخ - المشتري - زحل - أورانوس - نبتون - بلوتو ) *الشمس هي عبارة عن نجم وليس كوكب . نتائج دوران الأرض حول نفسها : *تدور الأرض حول نفسها كل يوم كامل ( 24 ساعة ) وينتج عن هذه الدورة تعاقب الليل والنهار. *الجزء المقابل للشمس يكون نهارا بينما يكون الجزء الآخر ليلا . *يبلغ بعد الشمس عن الأرض 150 مليون كم . *يستغرق وصول أشعة الشمس إلى الأرض 8 دقائق و30 ثانية .   نتائج دوران الأرض حول الشمس :  *تدور الأرض حول الشمس كل سنة ( 365 يوم وربع ) وينتج عن هذه الدورة تعاقب الفصول الأربعة . *الفصول الأربعة بالترتيب هي (الصيف - الخريف - الشتاء - الربيع ) *خط الإستواء يقسم الكرة الأرضية إلى قسمين شمالا وجنوبا . * يبدأ فصل الصيف ( الإنقلاب الصيفي ) كل 21 حزيران من كل عام في نصف الكرة الشمال...

ملخص الدرس الثاني (سطح الأرض )

 الدرس الثاني  ( سطح  الأرض ) أقسام سطح الأرض : *يتكون سطح الأرض من اليابس والماء . *اليابس يتمثل بالقارات . *الماء يتمثل بالمحيطات والبحار والأنهار . * تشكل نسبة اليابس من الكرة الأرضية 29% . *تشكل نسبة الماء من الكرة الأرضية 71% . * تتركز معظم قارات العالم في نصف الكرة الشمالي أما الماء يتركز معظمه في نصف الكرة الجنوبي . *القارة: كتلة كبيرة من اليابس تحتوي على تضاريس متنوعة مثل الجبال والهضاب والسهول وتحيط بها المياه من جميع الإتجاهات . *يتكون سطح الكرة الأرضية من 7 قارات وهي بالترتيب من حيث المساحة : ( آسيا - أفريقيا - أمريكا الشمالية - أمريكا الجنوبية - أوروبا - أوقيانوسيا أو أستراليا - أنتاركتيكا ). مساحة القارات : *قارة آسيا : 44 مليون كم مربع . *قارة أفريقيا : 30 مليون كم مربع . *قارة أمريكا الشمالية : 24 مليون كم مربع . *قارة أمريكا الجنوبية : 17 مليون كم مربع . *قارة أوروبا : 10.5 مليون كم مربع . *قارة أوقيانوسيا : 8.5 مليون كم مربع . *قارة أنتاركتيكا : 14 مليون كم مربع وهي قارة قطبية متجمدة غير مسكونة جنوبا . أشكال اليابسة على سطح...